Фортепианодо ойногонду үйрөнүүдө чыгармачылык менен кол өнөрчүлүк мамилелерин бөлүп алышыңыз керек. Студентке музыка манжаларыңызды баскычтардын үстүнөн жүгүртүп, музыкалык нотацияны түшүнө билүүнү гана эмес, тырышчаактыкты, чыдамдуулукту жана туруктуу машыгууну талап кыларын түшүндүрө билүү керек. Эң жакшысы фортепианону окутууну башынан баштоо керек.
Ал зарыл
- - пианино;
- - башталгычтар үчүн нота музыкасы;
- - музыкалык китеп;
- - карандаш.
Нускамалар
1 кадам
Келген окуучунун даярдык деңгээлин билип алыңыз. Музыкалык нотацияны билген-билбегендигин, каттагы кайсы белгилер ага мурунтан тааныш экендигин текшерип көрүңүз. Туура түзүлгөн нота сызыгы менен ар кандай узундуктагы ноталарда жазылган кадимки С мажордук чегинде текшерүү жакшы (анын аягын / башын белгилеп, ачкычты жана убакыт колун коюңуз). Сиз тапшырган "төш белгилерди" кичинекей балдар биринчи жолу көргөнгө даяр болуңуз. Бул учурда, биринчи сабак персонал жөнүндө окуяга, ноталарга жана ар кандай белгилерге арналган болушу керек.
2-кадам
Фортепианонун баскычтарындагы ноталарды дароо көрсөтүүнү унутпаңыз. Ошентип, студент визуалдык байланышты түзүп, жаттоо сапаттуу деңгээлде өтөт. Куралдын артына туура келгенин токтоосуз камсыздаңыз. Буттарыңыз кандай абалда болушу керектиги, артыңызды кандай кармаганыңыз, фортепиано клавиатурасы оң жана сол колго кандайча бөлүнгөнүнө көңүл буруңуз.
3-кадам
Тренингдин башталышы таразада жүргүзүлүшү керек. Аларда аткаруучунун колун белгилөө дагы бар. Ушул нерсеге өзгөчө көңүл буруңуз. Колдун ачкычтарга жатпашы керек, ал бошоп, ошол эле учурда чогултулуп, баскычтарга тийгенде жеңил болушу керек.
4-кадам
Колдун туура жайгашуусуна көнүгүү үчүн ар кандай көнүгүүлөрдү колдон. Мисалы, "Кол жоолук ыргытуу". Жоолук оң колго алынат жана окуучу аны колу менен оңой жерге коё берет, кол жоолук манжаларынан бошонгондо алакандын абалын жаттап алат. Сол кол дагы ушундай кылат. "Жарылуу" болгондо, окуучунун алаканына анын иштөө абалын көрсөтүп, баскычтардын үстүнө коюңуз.
5-кадам
Фортепианодо ойногонду үйрөнүүдө “туура” манжаларды колдонууга өзгөчө көңүл буруңуз. Албетте, көп нерсе студенттин физиологиялык түзүлүшүнөн да көз каранды, андыктан, келечекте татаал чыгармаларды аткарууда ага колунун орнотулушун тандоого жардам бериңиз. Бирок тараза кылымдарды карыткан салтка айланган "стандарттуу" манжалардын жардамы менен ойнолот. Бул нерсени сөзсүз түрдө студентке көрсөтүп, "бир манжаңыз" менен ойногондо, ал пианинодо ойногонду үйрөнүүдө чоң ийгиликтерге жете албастыгын түшүндүрүңүз.
6-кадам
Биринчи сабактан баштап эле үй тапшырмасын аткарууну унутпаңыз. Башында, ал камтылган материалды жөнөкөй кайталоо жана консолидация болушу мүмкүн. Бирок окуучунун өзү жаңы бир нерсени үйрөнүүгө ынтызар болушу үчүн, тезирээк кыймылда. Ага өзү баштапкы этапта иштелип чыккан чыгармаларды сунуштаңыз, ал өзү өзү эле бөлүп-бөлүп, аткарууну үйрөнө алат. Ар бир жолу, сабактын башталышында (кол милдеттүү түрдө жылынгандан кийин) үй тапшырмасын текшерип, каталарын оңдоп, аткарган иши үчүн окуучуну мактаңыз. Пианинодо ойноону үйрөнүүнүн темпине жана ийгилигине жараша татаал композицияларга өтүңүз.
