Ар бир адамдын жашоосу өзүнчө кызыктуу. Сиздин укмуштай көрүнгөн балалыгыңыз жана өспүрүм кезиңиз сиздин балдарыңыз үчүн чыныгы тарыхка айланат, ал эми неберелериңиз үчүн - байыркы доор. Аларга китеп жаз. Ошондой эле сиздин жараткан нерсеңиз үй адамдарына гана эмес, чоочун адамдарга да кызыктуу болушу мүмкүн. Анан китеп чыкса болот.
Ал зарыл
- - тексттик редактору бар компьютер;
- - эски сүрөттөр;
- - диктафон;
- - ата-энелердин, чоң аталардын жана чоң апалардын эскерүүлөрү.
Нускамалар
1 кадам
Алдыдагы китебиңизге материал чогултуп алыңыз. Ал үчүн үн жазгыч менен чуркап өтүүгө туура келет. Эгерде сиз үй-бүлөңүздүн окуясын жазгыңыз келсе, мүмкүн болушунча жакын туугандарыңыздан интервью алыңыз. Жашоодогу эң сонун окуяларды эстеп, күнүмдүк, мектептик жана өндүрүштүк деталдары жөнүндө айтып берүүсүн өтүнүңүз.
2-кадам
Жашооңузда болгон баардык кызыктуу окуяларды эсиңизден чыгарбаңыз. Бул кызыктуу майрамдар, эсте калаарлык мектеп сабактары, классташтар жана коңшулаш балдар менен оюндар болушу мүмкүн. Көптөгөн оюндар колдонуудан жок болуп кетти. Ошол кезде жашаган жериңизди унутпаңыз - азыр такыр башкача көрүнөт. Сүрөттөр же чиймелер сакталып калган болушу мүмкүн. Эң көрүнүктүү коңшуларыңызды эстеп көрүңүз. Бул согуштун баатыры, атактуу жумушчу же жөн гана бүткүл аймак билген түстүү мүнөз болушу мүмкүн. Келечектеги эссеңиздин кыскача схемасын түзүңүз.
3-кадам
Келечектеги китебиңиздин формасы жөнүндө ойлонуңуз. Бул жөн гана эскерүү болушу мүмкүн. Бул учурда сиз эң жаккан ырааттуулукту кармансаңыз болот. Жакында болуп өткөн окуялар өткөндүн эскерүүлөрү менен кезектешип кетиши мүмкүн.
4-кадам
Өзүңүздүн таасирлериңизге таянып, аңгеме, роман жана окуялар циклын жаза аласыз. Баатырды тандаңыз. Бул сизге же сиз билген адамга окшош чыныгы жана ойдон чыгарылган болушу мүмкүн. Каармандын белгилүү бир шарттарда өзүн кандай алып жүргөнүн эсиңизден чыгарбаңыз же элестетип көрүңүз. Жада калса ойдон чыгарылган каарман ынанымдуу болуп, өзүнө гана мүнөздүү көрүнүштө өзүн көрсөтүшү керек.
5-кадам
Сиз айтып бере турган адам жөнүндө ойлонуңуз. Ар кандай варианттар болушу мүмкүн. Чыгарма биринчи жакта жазылганда, окурман эрки менен авторду эрксизден байланыштырат. Экинчи жактын баяндоосу автордун окурман менен жекеме-жеке сүйлөшүп жаткандай таасир калтырат. Жазуучу өзүнүн каарманы жөнүндө үчүнчү жакта сүйлөгөндө, болуп жаткан окуяларды сырттан карап жаткандай сезилет.
6-кадам
Китебиңиз бөлүктөргө бөлүнүп, кайсы бөлүктөргө бөлүнөрүн чечип алыңыз. Кичинекей окуяларды бөлүүнүн кажети жок. Повестте же романында ар бир бөлүгү баатырдын жашоосунун кайсы бир мезгилине же анын турмушундагы маанилүү окуяга дал келиши керек.
7-кадам
Китебиңиз бөлүктөргө бөлүнүп, кайсы бөлүктөргө бөлүнөрүн чечип алыңыз. Кичинекей окуяларды бөлүүнүн кажети жок. Повестте же романында ар бир бөлүгү баатырдын жашоосунун кайсы бир мезгилине же анын турмушундагы маанилүү окуяга дал келиши керек.
8-кадам
Окуяңыз кандайча аякташы мүмкүн экендигин ойлонуп көрүңүз. Жомоктун же уламыштын кадимки аягы жакшы. Бирок сиз башкы каармандардын каякта көчүп кеткендигин, жашоосунда эмне өзгөргөндүгүн, алар кыялданган нерсеге жетишкен-жетпегенин айтып, өзүңүзгө таандык бир нерсени ойлоп таба аласыз.
9-кадам
Китепти түзөтүңүз. Сиз жазганыңызды унутканга аракет кылыңыз. Өзүңүздү окурман катары тааныштырыңыз. Ойлоруңузду кагаз бетине түшүрүүдөн коркпоңуз. Ар кандай атайын тилде жазуу керек деп ойлобоңуз. Адатта сүйлөгөнүңүздү жазыңыз, бирок мите курт сөздөрдү жана тез-тез кайталанып турбаңыз. Балким, жумушту бүтүрөрдөн мурун окурмандарга айта турган дагы бир нерсени эстейсиң.
