Табият жана анын ар кандай кубулуштары жөнүндө табышмактар өсүп келе жаткан баланын алган билимдерин ар тараптуу өнүктүрүүнүн жана аны мектепке даярдоонун мыкты жолу. Алардын бир нечесин эстесеңиз жетиштүү болот, ошондо сиз көңүл ачуучу оюндар жана тапшырмалар үчүн үй-бүлөңүз менен убакыт өткөрө аласыз.
Эң белгилүү жана жалпы табышмактар
«Көптөн бери терезелерди ким уруп жатат? Көшөгөнүн артынан тамчыларды көрөбүз. Биздин эне кол чатыр сатып алат - мен короодо сейилдеп келем деди. (Жамгыр)
«Эртең менен уктоочу бөлмөнүн терезелерин ким шыпырып, тыкылдатып жатат? Ваня кийиз өтүгүн кийип сейилдөөгө чыгат”. (Кар)
Мындай табышмактар балага логикалык жана ырааттуу ой жүгүртүүнү, ошондой эле күнүмдүк нерселерди - берилген аба-ырайында кандай жана кандай кийимдерди кийирүүгө үйрөтө алат.
«Ким эртең менен эрте түштү, ал аппак, үлпүлдөк жана калың. Аба каймак менен сыйпалган. Анда ал ким? (Туман)
«Биз подъездге чыккандан аябай коркобуз, анткени бүгүн ал жөн гана айыгышкан. Ал биздин дарыябызды тоңдуруп, коңшусунун көлмөсүнө жөнөдү. Ошентип, суроо пайда болду - кыш мезгилинде кимдин мурдун ким чагат? (Аяз)
«Жайдын коногу айлана-тегеректин бардыгын ысытат, асфальт мешке окшоп кетет. "Ой, жамгыр жаашы мүмкүн" деп дарыя айылдан сурайт. "Мен кургап калуудан таптакыр чарчадым, анткени анын айынан кичине болуп калдым!" (Жайдын аптабы)
«Чатырдан чакадай куюлат, бирок жамгыр жаабайт. Кет, кыш мезгили! Биз жаз жана жай мезгилдерин күтүп жатабыз! Бала дагы баарына жооп берет - март айында чатырлардан эмне агып жатат? (Тамчылап)
«Ал кыштын шамалы менен сүзүп, кар бүртүкчөлөрүн жасады. Ак түстөгү адам шайырларга айланып кетти, унаа кар күрткүсүнөн араң чыгарылды. (Бороон, катуу бороон же бороон)
«Бүгүн кандай гана тайгалак! Биздин Колка да тайгаланып кетти! Ал бардык кыздардын көзүнчө муз үстүндө сүзүп жүрдү. Андыктан, эч ким бутунан жыгылбасын деп, сыпыруучу биздин кумду төгүп жатат”. (Шаардагы муз)
«Ал мөндүр чачып, күркүрөп, күн күркүрөйт. Бул динамит сыяктуу чагылгандын огун асманга жайып жиберет. (Бороон)
«Ал көлчүктөрдө, кара, көбүктөрдү үйлөтүп. Ал менин жана сенин кол чатырлар жөнүндө унутпашыңды каалайт деди. (Жамгыр)
«Бүгүн күчтүү болуп калды, бирок кечээ башталды. Короонун баары аппак болуп калды, Жаңы жылдык көрүнүш”. (Кар жаашы)
Аз кездешкен, бирок андан кем эмес кызыктуу табышмактар
«Биздин бакча июль айында ак буурчактын күкүмдөрү менен капталды. Алардын бардыгы муздан жасалган. Алардын бардыгын бул жерге ким ыргыткан? (Салам)
«Ал кечээ көп үйлөгөн жок, жада калса, сыртка чыккан жер да эс алды. Бирок азыр бул жөн гана шумдук! Ошентип, ал канатын сындырып алды. (Шамал)
«Жана жылдын кайсы мезгилинде болбосун, ал аба-ырайын алдын ала айта алат. Мен кол чатыр алсамбы же жокпу? Балдарга баш кийим кийиш керекпи? Жыл бою, жазында жана жайында биз анын кеңешин угабыз . (Синоптикалык)
«Бул маанилүү көрсөткүч, термометр анын досу. Эгерде ал ысык болсо, анда бийик жана аязда төмөн болот. (Температура)
Температура, басым жана термометр жөнүндө ребус балага жаңы сөздөрдү үйрөтө алат.
“Биз аны сыртка илип коёбуз, ысык же суук. Ичкиликтин ичке колону бар - ал тирүү жүргөндөй жүрөт . (Термометр терезенин сыртында)
«Ал термометрдин тууганы болгон шайман менен өлчөнөт. Барометрдин жебеси илгертен бери адамдарга кызмат кылып келген. Күтүлбөгөн жерден, төмөн түшүп, жамгыр биздин терезени тыкылдатат. Эгер жогору көтөрүлсө, эч ким жамгыр күтпөйт деди. (Атмосфера басымы)
