Биринчи музыка сабактары адатта балага болгон кызыгууну арттырат. Көпчүлүк балдар жаңы нерселерди жакшы көрүшөт. Кичинекей музыканттар аспаптардын өзүнө кызыгышат. Бирок, биринчи кыйынчылыктар сабактарды улантууга болгон каалооңузду токтото алат. Ошондуктан, ата-энелердин милдети - кыйынчылыктардын болушунча аз болушун камсыз кылуу, эң негизгиси, ымыркай жеңил жана стресссиз үйрөнүп алышы керек.
Ал зарыл
- - музыкалык аспап;
- - пианино клавиатурасы;
- - музыкалык китеп;
- - Apple;
- - кубдар;
- - кичинекей оюнчук.
Нускамалар
1 кадам
Балаңызды ылдый жана төмөн жакты ишенимдүү айырмалай билүүгө үйрөтүңүз. Ал муну космосто гана эмес, шейшепте да жасай алышы керек. Ошондо ага масштабдын кыймыл багытын жана бийиктиктеги үндөрдүн катышын үйрөнүү жеңилирээк болот. Кичинекей музыкантка куштардын бийик учуп, жука үндөр менен ырдаганын түшүндүрүңүз. Демек, ичке тыбыштар бийик деп да аталат. Төмөнкү үндөр үчүн ушундай түшүндүрмө менен келиңиз. Эгер бала бийикти жана төмөндү чаташтырып жатса, төмөн үндөрдү да акырын чыгарууга болорун түшүндүрүңүз. Атаңыздан же чоң атаңыздан балаңыз менен катуу, акырын үн менен сүйлөшүүсүн сураңыз.
2-кадам
Балаңызга фракция эмне экендигин түшүндүрүп бериңиз. Алгач, ал бүт нерсени жарым жана төрткө бөлүүгө болорун билиши керек. Ал үчүн алма, апельсин же башка жемиштерди колдонуңуз. Добуштун узундугун ушундай эле жол менен бөлүүгө болорун айт. Пианино баскычын басып, бөбөгүңүздөн төрткө чейин саноону сураңыз. Андан кийин ошол эле баскычты дагы бир жолу басыңыз. Баланы дагы бир жолу санап чыгыңыз, сиз нотаны эки жолу ойноңуз, ошондо бир үн "1-2", экинчиси "3-4" болуп калат. Ошол сыяктуу эле, сиз жаңы башталган музыканттардын кварталдарын жана сегизинчисин түшүндүрүп бере аласыз.
3-кадам
Төлөмүңүздү көлөмү менен тааныштырыңыз. Ал нота сызыгынын башында көргөн сандар эмнени билдирерин түшүндүрүңүз. Төмөнкү сан - сиз нотаны толугу менен бөлгүңүз келген согуулар. Жогоруда мындай акцияларды канча алыш керектиги жазылган. Балаңызды алма же апельсин менен машыгууга чакырсаңыз болот. Ага 2/4 же 3/4 өлчөмү эмнени билдирерин көрсөтүңүз. Музыкалык мектепте окуганга чейин, бала сандарды билип, бир аз санап калса, абдан жакшы болот.
4-кадам
Кубдар менен тепкич жаса. Ар бир кийинки кадам мурункусунан 1 куб жогору болушу керек. Кандайдыр бир кичинекей оюнчуктар, мисалы, уя салып жаткан куурчак басса болот. Үстүңкү кубдарда ноталардын сүрөтү түшүрүлгөн стикерлерди жасай аласыз. Баланын бир нерсени жакшыраак эстеши үчүн, анын эс тутумунун бардык түрүн активдештирүү керек. Оюнчукту бардык тепкичтерге көтөрүп чыгууну сунуштаңыз. Ошол эле учурда "С" тыбышынан баштап, шкаланы ойнотуңуз. Балаңызды матрешканы бардык тепкичтер боюнча эмес, бир-эки жолу өтүүгө чакырыңыз. Ошол эле учурда тийиштүү үндөрдү ойнотуу. Ошентип, ага интервалдар жөнүндө түшүнүк бере аласыз.
5-кадам
Кичинекей музыкантты ставка бирдей тепкич деп элестетүүгө чакырыңыз, ал эми ноталар тепкичке дал келет. Бул кадамдар гана кубдарда эмес, сызгычтарда жана алардын ортосунда жайгашкан. Сиз дубалга чоң таяк тарта аласыз, жана ага - тепкичтер кубиктер менен оюн учурунда кандай болсо, ошол эле абалда.
6-кадам
Жөө басуу менен машыгууга болот. Балаңыз тепкичтен өйдө же ылдый түшүп баратканда бир ырдап ырдаңыз. Ага эки-үч кадам секирүүгө уруксат берсеңиз болот, бирок ал ылайыктуу интервалды ырдай алса болот.
