"Викторина" деген сөздү белгилүү советтик жазуучу Михаил Кольцов гезитке топтолгон чарадалар, табышмактар жана суроолор үчүн ойлоп тапкан. Бул рубриканы Кольцовдун Виктор аттуу досу жүргүзгөн. Азыркы учурда викториналар интеллектуалдык оюндар деп аталып, анда билимдин ар кандай тармактарындагы суроолорго жооп берүү керек. Мектептеги викториналар популярдуу, алар көңүл ачууну үйрөтөт, ошондуктан аларды элестетүү абдан маанилүү.
Нускамалар
1 кадам
Мектеп викториналары окуучуларды тема менен тереңирээк тааныштыруу, кошумча маалымат менен иштөөгө үйрөтүү, билимин текшерүү жана балдар өткөн материалды канчалык деңгээлде өздөштүргөндүгүн көздөйт. Викторина белгилүү жазуучунун, музыканттын, сүрөтчүнүн өмүрү жана чыгармачылыгы, улуу окумуштуунун илимий көз караштары жана чыгармалары жөнүндө же акыркы кездерде изилденген темалардын бардыгы жөнүндө болушу мүмкүн.
2-кадам
Викторинага даярдык мөөнөтүнөн мурда башталат. Китепкана авторго байланыштуу китептерди жана адабияттарды, ошондой эле студенттерге иш-чарага даярданууга жардам бере турган гезит-журнал басылмаларын тандап алышы керек.
3-кадам
Классыңызда чакан китеп көргөзмөсүн өткөрүңүз. Викториналык адабияттарды текчелерге коюңуз. Китептер балдар үчүн эркин болушу керек.
4-кадам
Алдын ала мектеп окуучуларын викторина чыгармачылыгына арналган жазуучунун чыгармаларына иллюстрацияларды тартууга чакырыңыз. Ошондой эле класста студенттердин ишинин ачылыш күнүн өткөрүңүз. Балдар менен бирге тематикалык дубал гезит уюштура аласыз.
5-кадам
Викторинанын дизайны чыгармачыл болушу керек. Мисалы, Корней Иванович Чуковскийге арналган викторина үчүн ватман кагазынан жана картондон "керемет даракты" жасап, аны жазуучунун китептери менен текчелердин ортосуна коюңуз. Түстүү кагаздардан викториналык суроолорду жазган жалбырактарды кесип, бактын бутактарына жабыштырыңыз.
6-кадам
Студенттер кызыгуу менен ватман кагазынын чоң барагында түстүү түрдө түзүлгөн кроссворддук викторинаны чечишет. Балдар көргөзмөгө коюлган китептерден кроссворддорго жооп таба алышат.
