Балаңызга туура музыкалык аспапты тандоого, мугалимди же музыкалык мектепти тандап алууга, жалкоолук менен күрөшүүгө жана аларды өз алдынча окууга шыктандырууга жардам берүү маанилүү.
Ал зарыл
- - музыкалык аспап;
- - бала менен иштөө жана аны класска алып баруу үчүн бош убакыт.
Нускамалар
1 кадам
Балаңызды тандоо үчүн эркин коё бериңиз. Скрипка сизге электр гитарага караганда эйфондук үн менен угулат, баланын ою башкача болушу мүмкүн. Жума сайын жаңы аспап сатып алуунун кажети жок, бирок аны ар кандай музыканттардын концерттерине алып барсаңыз болот. Аспаптардын үнүн айырмалай билип, эмне кылууну тандап алсын.
2-кадам
Мага жакшы мугалимди тандап алайын. Репетитор же музыкалык мектеп - ар кандай варианттарды колдонуп көрүңүз. Ылгайсыз жана ачууланган мугалим адамдын музыкага болгон сүйүүсүн өлтүрүп салышы мүмкүн. Кээ бир адамдар катаал жана катаал мамиледен пайдаланышат, ал эми башкаларга андай эмес. Балаңызды билимге шыктандырган адамды табыңыз.
3-кадам
Көзөмөлдөө жана бекемдөө. Бала кезинде концентрация жана эрктүүлүк толук өнүкпөгөндүктөн, баланын машыгуусуна такай көңүл буруу керек. Баланын тапшырмаларына кызыгыңыз, сабактарды кызыктуу өткөрүүгө аракет кылыңыз. Ийгиликтериңизди мактаңыз жана ийгиликтин күчү менен сыйлык берерин эсиңизге салыңыз.
4-кадам
Эл алдына чыгып сүйлөө жөнүндө. Үйдө тамактанганда жана коноктордун алдында сүйлөөгө мажбурлабаңыз. Бала интроверт болушу мүмкүн жана ал үчүн өтө стресс болушу мүмкүн. Ал даяр болгондо өзү сахнага чыгат. Бирок ал өзү сиз үчүн бир нерсени аткарууну каалай турган болсо, аны көңүл буруңуз. Адам өзүн маанилүү сезип турсун.
5-кадам
Мага бир мисал көрсөт. Балдар чоңдордун жүрүм-турумун туурашат. Эгер бала сиздин бир нерсени тынымсыз үйрөнүп жатканыңызды көрбөсө, анда ал да андай каалоо болбойт. Же ал: "Мен чоңойом, ошондой эле окууну токтотом" деп ойлойт.
