Көптөгөн балдар дан эгиндерин терип, чачканды жакшы көрүшөт. Эгерде сиз дан өсүмдүктөрүнөн өтүнмө жасасаңыз, бул иш-аракетти бала үчүн дагы кызыктуу кылса болот. Мындан тышкары, чыгармачылыктын бул түрү манжалардын моторикалык чеберчилигин өркүндөтүүгө жардам берет, бул өз кезегинде ымыркайдын ой жүгүртүүсүнүн, сүйлөөсүнүн жана кыялынын калыптанышына өбөлгө түзөт. Аткарылган жумушту үйдүн ичин кооздоо үчүн дубалга илинип, туугандарына жана жакындарына туулган күнүнө белек катары берсе болот. Жана мындай чыгармачылык чоңдорду дагы кайдыгер калтырбайт.
Даярдоо
1, 5-2 жаштагы балдар ата-энелеринин көзөмөлү жана көзөмөлү астында дан эгиндеринен заявкаларды жасай башташат. Алгач А4 форматындагы баракчага чоң чиймени басып чыгаруу керек. Бул үчүн баланын жаш курагына ылайыктуу боектор китептери идеалдуу. Ошондой эле эне менен баланын сүрөттөрү ылайыктуу. Баштоо үчүн эң жөнөкөй контурларды гана колдонуу керек: күн, тоок, ваза, балык, кар адам, аары, гүл, кирпи, үй, бак, козу карын ж.б. Жумуш үчүн сизге: PVA желими, ландшафттык барактын көлөмүндөгү картон, табак, нымдуу салфеткалар жана курамга ылайыктуу дан азыктарынын түрлөрү керек.
Күрүч, гречка, арпа жармасы, күн карама, ашкабак, дарбыз жана ашкабактын үрөнү, буурчак, жасмык, арпа, буурчак, жарма, жүгөрү ж.б. Аппликациялардын жаркырап көрүнүшү үчүн, далысын боёп койсо болот. Эң жакшы жолу - жарманы суюлтулган гуаш суусуна чачуу. Бир аз убакыт өткөндөн кийин, суу агызылып, дан эгиндери кагаз же клеенка менен кургатылышы керек. Көбүнчө күрүч тактарды жакшы кетирет. Түстүү дан өсүмдүктөрүн тамак-аш салынуучу банкаларда сактоого болот.
Чыгармачыл кол өнөрчүлүк түстүү картонду колдонсоңуз, көрктүү болуп чыгат. Ага токтоосуз чиймени колдонсоңуз болот. Же басылып чыккан сүрөт түстүү картонго басылышы үчүн, аны алдын ала картонго салып, карандашка катуу басуу менен тегеректөө керек. Андан кийин картонго чийме басып чыгаруудан тарта аласыз. Бул ыкма алардын көркөм жөндөмүнөн күмөн санаган апаларга ылайыктуу.
Андан кийин, сиз жумуш ордун даярдашыңыз керек: клеенканы же гезитти жайыңыз. Басылып чыккан же чиймеленген чиймени PVA клейи менен алдын ала картонго чапташ керек. Андан кийин ушул эле түстөгү жарманы азырынча алып, кичинекей идишке же табакка салыңыз. Мисалы, таруу тоокко ылайыктуу, анткени ал сары түстө.
1, 5-3 жаштагы балдарга дан эгиндеринен жасалган аппликация
Ар бир сабакты манжа оюндары менен өткөрүү максатка ылайыктуу. Бул манжаларыңызды алдын-ала сунууга жардам берет. Эгер бала дагы эле кичинекей болсо, анда энеси өзү тооктун көктүн ичин щетка же манжанын жардамы менен PVA клейи менен сүйкөй алат. Бирок эми биз күкүмдөрдүн тарууну туткасы бар чиймеге түз куюшуна жол беришибиз керек. Ошол замат аны идишке ашыкча дан таштоону үйрөтүү керек. Ошентип, бала буга чейин өз ишинин ийгиликтүү натыйжасын алат. Ымыркай менен кубанып, чыгарманы кадрга эң көрүнүктүү жерге илип коюу керек.
Кичинекей тетиктерди фломастер менен алдын ала боёого болот: тумшук, көз. Жаш балдар жөн гана балдардын фольклорун жакшы көрүшөт. Сиз алар менен ритмикалык рифмаларды, рифмаларды жана питомниктерди колдонуп күрөшүшүңүз керек. Мисалы, "Баба буурчак эгип жатыптыр, Баба" Ох "деди. Апам андай ырларды өз убагында чыгармачылык сабактарында колдонуу үчүн алдын-ала үйрөтсө болот.
Мындан тышкары, ар кандай дан жана макарон азыктарын айкалыштырып колдонуу татаалдаштырылышы мүмкүн. Мындай учурда, бала кээ бир жерлерин керектүү жерге коюп, өзү эле чаптайт. Чоңойгондо, бала өзү манжасы менен желим сүйкөй алат.
4-7 жаштагы балдарга дан эгиндеринен жасалган аппликациялар
4-5 жашка чейин, балдар буга чейин желим менен желимдөө технологиясын өздөштүргөндө, тапшырма татаалдашып кетиши мүмкүн. Апам шейшепти керектүү фондагы жука пластилин менен жайып, сүрөтүн түртүп даярдай алат. Ал эми бала өзү жарманы алып, контурдун үстүнө чаптап, ичине толтурат. Бул жерде балага дагы чыдамдуулук керек болот. Баланы мергенчиликтен арылтпаш үчүн, аны токтоосуз ишти аягына чыгарууга мажбурлабаңыз, анткени мектепке чейинки курактагы балдар кыска убакыттын ичинде алардын көңүлүн бура алышат. Сеанстардын узактыгы 15-20 мүнөт - бул нормалдуу көрүнүш.
Мындан тышкары, тиркемелерди курчап турган дүйнөнү жана тамгаларды изилдөө менен айкалыштырса болот. Мисалы, пил жасоодо "Пил" сөзү "С" тамгасынан башталаарын баса белгилесеңиз болот. Ошондой эле пилдердин жашаган жерин, кандай үндөрдү чыгарарын, кандай түстө экендигин ж.б.у.с. Мындан тышкары, бала геометриялык фигуралар, түс, симметрия ж.б. Ошол эле учурда улакты оймо-чийме түшүрүүнүн ар кандай ыкмалары менен тааныштыруу керек: чынжырча, мозаика борборго, мозаика - "куюн", "сельдь".
6-7 жаштагы улгайган мектепке чейинки курактагы бала пластилиндин жардамы менен фонду өзү жасай алат жана композицияны түзүү үчүн аны дан эгиндерине толтурат. Ошондой эле, бала менен татаал сюжеттик-тематикалык колдонмолор колдонулат. Мисалы, "Аквариумдагы балыктар", "Чөптөгү гүлдөр". Көлөмдүү тиркемелер - вазалар, карандаш кармагычтар көбүрөөк убакытты талап кылат. Ал үчүн ылайыктуу идишти же кутучаны алып, алгач үстүнө пластилин менен каптоону сунушташыңыз керек. Ал эми андан кийин бала өзү кандай образдарды жана сүрөттөрдү кооздоо үчүн кыялданат.
Мектеп окуучулары жана чоңдор дагы чыгармачылыктын ушул түрү менен алектенишет. Акырындык менен жөнөкөйдөн татаалга, кооз сүрөттөрдү жана кол өнөрчүлүктү жаратуу үчүн түстөн түскө өтүүнүн көркөм ыкмаларын өздөштүрүүгө болот.
