Чыгармачыл долбоор мектептеги такыр башка адистиктерде, предметтерде болушу мүмкүн, бул предметтер мээнин оң жарым шарына байланыштуу болбосо дагы. Ар кандай бизнеске чыгармачыл мамиле жасоого болот (жана керек), ошондо материал оңой кабыл алынып, өздөштүрүлөт.
Нускамалар
1 кадам
Алгач, чыгармачыл долбооруңуз кандай максатты көздөп, кандай форматта жасалышы керек экендигин чечип алыңыз. Аны Power Point презентациясы түрүндө, ватман кагазындагы дубал гезит түрүндө, кандайдыр бир кол өнөрчүлүк түрүндө орнотсо болот. Же, балким, бул өзү жазган компьютердик программа болот. Мындан тышкары, мугалим же мугалим сизге алдын-ала чыгармачыл эркиндиктин чегин белгилеп коёт: кимдир бирөө оригиналдуу сюрпризге кубанат, экинчиси ачууланат.
2-кадам
Долбоордун алдын-ала коюлган параметрлери боюнча чечим кабыл алып, иш баштаңыз. Визуалдык кабыл алууга басым жасап, долбоорду иштеп чыгууга болот. Андан кийин сүрөттөрдү ылайыктуу жана долбоордо берген материалыңызды толук чагылдыргандай кылып тандап алышыңыз керек. Долбооруңузда сүрөттөр басымдуулук кылбашы үчүн, сүрөттөр менен тексттин катышын байкап туруңуз.
3-кадам
Бөлүп көрсөтүүнү түс менен, ошондой эле акылга сыярлык чектерде колдонуңуз. Эгер сиз маанилүү деп эсептесеңиз, тексттин бүт бөлүгүн ачык жашыл түс менен бөлүп көрсөтүүнүн кажети жок; ушул сыяктуу айрым ачкыч сөздөрдү белгилөө жетиштүү. Жетекчиңиз, мугалимиңиз же инструкторуңуз түстүү маркерлерге чачырап кеткен текстти толугу менен камтыса, чыгармачыл деп баалап калышы күмөн.
4-кадам
Көйгөйдүн кызыктуу чечимин таба аласыз, айрыкча сизди эч ким убагында чектебесе. Сиз, мисалы, кагаз бетине жеке тезистерди жазып, аларды үй кутусунун ичине киргизсеңиз болот, анда өз кезегинде айрым жоболор дагы жазылат. Ошентип, сиз кубулуштун маңызы эмнеде экендигин (ичинде эмне бар) жана ага байланыштуу кандай пикирлерди (сырттан көрүнүп туруучу нерселерди) көрсөтсөңүз болот. Бул жерде сиздин жеке чыгармачылык табитиңизге жараша болот.
5-кадам
Чыгармачыл долбоордо эң башкысы сырткы дизайн эмес экендигин унутпаңыз. Чыгармачылыгыңыздын сарамжалдуулугу, оригиналдуулугу жана индикативдүүлүгү үчүн кандай гана күрөшпөңүз, эгер ал өзү кызыкдар болбосо, анда сырткы тинелдин баары пайдасыз болуп калат. Демек, ички долбоорду дагы чыгармачыл деп айтууга толук негиз болгондо гана, долбоордун тышкы жасалгасына өтүңүз.
