Мугалим - бул ар бирибиздин жашообуздун белгилүү бир этабындагы эң маанилүү адам. Жыйынтыктап айтканда, окуучулардын эмгегин, ыраазычылыгын жана таанылышын таануу - ар бир мугалимдин жашоосундагы эң жагымдуу окуя. Мугалимди сынакка киргизүүдө биринчи кезекте анын сиздин жашооңуздагы ордун, илимий ишке кошкон салымын, мектептин ишмердүүлүгүндөгү жана билим берүү мекемесинин маданий иш-аракеттериндеги маанисин баса белгилөө керек. Мугалимди адам катары баалоону унутпаңыз: анын жеке сапаттарын белгилеңиз, иши үчүн рахмат.
Ал зарыл
Компьютер (ноутбук, нетбук), проектор, медаль же сертификат
Нускамалар
1 кадам
Иш-чаранын темасын аныктаңыз (жанр). Бул сиздин презентация сценарийиңизге көз каранды болгон негизги фактор. Эгерде конкурс илимий мүнөздө болсо (Олимпиада, ЭУАнын иши ж.б.), анда илимий жетекчиликтин, кадыр-барктуу сыйлыктардын, сыйлыктардын, анын ичинде бардык регалиялардын сөз сүйлөөсү шарт. Куудулдар арасындагы мелдеш жөнүндө сөз болгондо, сиз акылдуу жана чыгармачыл болушуңуз керек.
2-кадам
Слайдшоу түзүү. Жанр ар кандай болушу мүмкүн. Баары иш-чаранын темасында жана сиздин фантазияңызда (тапкычтыкта) ышкырат. Сиз мугалимдин кыскача өмүр баянын тандап, анын инсанын жана анын жетишкендиктерин өзүнүн классик жолдошторунун (мугалим алектенген бизнести негиздөөчүлөрдүн) чоң жетишкендиктери менен салыштырган жана башкалар менен салыштырып көрсөңүз болот. Башка нерселер менен катар баса белгилөө керек анын лидер (тарбиячы) катары сиздин ишиндеги (же сиз менен иштешүүдөгү) мааниси.
3-кадам
Театрлаштырылган оюн-зоок уюштуруу. Ошондой эле, спектаклдин жанры иш-чаранын форматын эске алуу менен уюштурулушу керек. Чыныгы же элестүү окуяларга негизделген көрүнүштү ойноңуз. Сиздин мугалимиңиз башкы каарман болушу керек. Тапшырманы жеңилдетүү үчүн Интернеттен тапкан даяр сценарийлерди колдонуңуз.
4-кадам
Викторина жаз. Аудитория мугалимдин презентациясына катыша алат, башкача айтканда көрүүчүнүн өзү сиз сунуштай турган адамды божомолдой алат. Ал үчүн мугалимдин өмүрү жана чыгармачылыгындагы фактыларды, ошондой эле анын жеке мүнөздөмөлөрүн (сөзсүз түрдө иштин контекстинде) суроолор түрүндө реформа кылып, көрүүчүнү ушул суроолорго жооп берүүгө чакыруу керек.
