Ырды талдоо жөндөмү мектепте дагы, жогорку окуу жайында дагы керек болушу мүмкүн. Анализди туура жүргүзүү үчүн, поэманы фоникалык, үн түзүлүшү - метрика, ритм, рифма, строфа жана башка мүнөздөмөлөрү боюнча талдоо планы керек.
Нускамалар
1 кадам
Ырды кунт коюп окуп чыгыңыз.
2-кадам
Поэманын кайсы тутумга таандык экендигин аныктаңыз: тоникалык, силлабикалык, силлабо-тоникалык. Эгерде ритм түзүүчү эки фактор бар - муун жана стресс, тексттин үзүндүлөрүн бирдей сандагы муундар менен үзгүлтүксүз кезектештирүү, алардын арасында стресстүү муундар стресссиз менен кезектешип турушу - бул силлабо-тоникалык система. Эгерде бирдей муундагы саптардын кезектешүүсү болсо, андан тышкары, муундардын сандык катышы ритм түзүүчү фактор болуп саналат, ал эми башка факторлор (муундардын узундугу, алардын стресси) эске алынбайт - бул силлабдык система. Эгерде поэтикалык саптагы стресстүү муундардын саны жөнгө салынса, ал эми стресссиз муундардын саны аздыр-көптүр эркин болсо, анда сиз тоник (акцент) верификация тутуму менен алектенесиз. Версиянын силлабо-тоникалык тутумуна токтолуп өтөлү, анткени анда орус адабиятындагы бир топ ырлар жазылган.
3-кадам
Өлчөмүн аныктаңыз. Силлабо-тоникалык тутумда беш өлчөм колдонулат: iambic - эки муундуу көлөм, ал кыска (стресссиз) жана узун (стресс) муундарды камтыйт. Хорея - эки муундан турган поэтикалык метр, анын бутунда анын артынан узун жана кыска муундар бар. Дактил - үч муундан турган көлөм, анын артынан бир узун жана эки кыска муундан турат. Амфибрахиум - экинчи муунга басым жасап, үч муундан турган буттар менен түзүлгөн поэтикалык метр. Анапест - үч муундан турган поэтикалык метр, анын таманы эки кыска жана бир узун муундан турат. Буттун санына жараша поэманын кандай татаал өлчөмдө уюштурулгандыгын айта аласыз.
4-кадам
Эгерде сызыктардын узундугу бирдей болбосо, анда сызыктын кесилгенин (өсүп жаткандыгын) көрсөтүүнү унутпаңыз. Эгерде биринчи жана үчүнчү саптар экинчи жана төртүнчүгө караганда узунураак болсо, анда стресссиз муун кыскартылат. Эгерде биринчи жана үчүнчү саптар экинчи жана төртүнчү саптарга караганда кыска болсо, анда ал эскалацияланат.
5-кадам
Эгерде ырдын биринчи жана үчүнчү саптары стресстүү муун менен (эркек сүйлөм), экинчи жана төртүнчүсү стресссиз (аял пункту) менен бүтсө, анда эркек менен аялдын сүйлөмдөрүнүн кезектешип тургандыгын жаз. Жана тескерисинче.
6-кадам
Кватринанын кайсы строфасы кайсы рифма менен экендигин аныктаңыз: туташ (аавб), кайчылаш (авав), каптоо (абба).
